Que tal si volvemos a mirar todo el camino recorrido. Vamos a autoevaluarnos. Queremos tener la visión de todos los ángulos, que no se nos escape nada. Para ello, vamos a trabajar en dos grandes dimensiones: la forma y el fondo.
1. A las webblog les hemos dado un nombre.
Yo el nombre que le he dado al blog es porque como es algo personal, que mas personal que lleve mi nombre, como si fuese mi diario.
2. ¿Qué significado tienen los nombres asignados?
Como he dicho antes yo he cogido ese nombre de blog de lorena porque este blog es como si fuese algo personal como si fuese un diario, donde tu pones las cosas mejores que encuentras y las que te parecen mas apropiadas para nuestro aprendizaje.
Es donde tengo todo el trabajo que he echo durante toda la asignatura.
3. Elección de fotos (algunos ejemplos mostrados)
4. Frases famosas ¿por qué las compartimos? ¿Qué significado tienen para nosotros?
-No siempre una cultura de una sociedad es similar de unas generaciones a otras.
-La cultura incluye los valores, ideas, actitudes y símbolos, conocimientos, etc que dan forma al comportamiento humano y son transmitidos desde una generación al la siguiente.
-Un líder es una persona que guía a otros hacia una meta común, mostrando el camino por ejemplo, y creando un ambiente en el cual los otros miembros del equipo se sientan activamente involucrados en todo el proceso.
5. Cómo te has sentido realizando los comentarios. Principales dificultades. Por qué algunos de nuestros blogs han utilizado un permiso para la publicación de los comentarios.
Yo me he sentido muy bien a la hora de hacer los comentarios , ya que siempre he respondido a la entrada correspondiente que la profesora ha puesto,siempre he dado mi opinión y mi idea de lo que yo leia.Una de las dificultades que me he encontrado es que muchas veces no sabia que tenia que comentar las entradas, porque no me he enterado, y por eso no tengo comentado muchas entradas.
Yo no he tenido que utilizar ningun permiso ni nada de eso yo ha eso le he echado cuenta, no me ha interesado.
6. ¿Por qué pusiste tu foto?
La he puesto hace poco, porque no sabia ponerla y enrreando con el blog he conseguido ponerla, y es para que la gente me identifique cuando la vea y sepa quien soy.
7. Hemos incluido en nuestro blogs una serie de enlaces. ¿Por qué? ¿Nos han servido?
Yo la verda es que he incluido pocos enlaces pero por el mismo motivo que he dicho antes que no sabia como hacerlo , solo tengo puesto uno o dos sobre los proyectos de centros, pero si creo que sirven de mucho a la hora de aprender.
8. La selección de vídeos del Youtube, está basada en criterios. Describelos.
La selección de mis vídeos pertenecen a la última entrada, a la pregunta sobre valores. Son dos vídeos los ofrecidos, uno nos describe que son los valores, y el otro son imágenes de personas enseñando no muy buenos valores a sus hijos.
9.¿En cuántas entradas has buscado que nos divirtamos?
La verda es que lo he intentado en todas ya que he cogido el contenido que me parecia mas apropiado que todo el mundo entendiese y sobre todo que no fuese demasiado aburrido ya que sino la gente ni si qiera lo lee.
10. Gadges y evolución en el tiempo y en los blogs. Tú tenías:
He ido poniendo las cosas sobre la marcha, lo que me iba gustando lo iba metiendo para ponerlo mucho mas bonito y mucho mas entretenido.
- mi mascota.
Es un perro ya que me gustan mucho y la puse par que de compañia.
-mi contador.
No lo tengo puesto porque no me ha llamado la atención.
-calendario.
Si eso si tengo porque me gusta saber en que dia vivo.
-reloj.
Si lo tengo para saber la hora que es.
-horóscopo.
No lo tengo porque no me parece muy interesante.
-otros.
Tengo una imagen para adornar un poco el blog.
¿Qué utilidad han tenido?
La mayoría están para decorar mi blog; pero lo que más utilidad me ha dado ha sido el reloj y calendario.
¿y los albumenes de fotos?
La verdad es que no he subido ningún álbum de fotos.
¿Qué información nos dan los usuarios on-line?
Lo que vayamos buscando.
11.Algunos le habéis incorporado el chat. ¿que información o que tipo de relaciones se pueden establecer con él?
Yo no le he incorporado ningun chat.
12.Otros habéis incorporado un Foro. Cómo lo valoramos.
Yo no he colgado ningun foro.
13. Sabemos que es un blogroll, una licencia ccc, qué sabemos sobre la política de comentarios.
yukei.net es un weblog en el que prácticamente todos los artículos publicados en él están abiertos a la discusión a través de su sistema de comentarios.Las normas detalladas en esta página tienen como objetivo delimitar algunos parámetros para favorecer estas conversaciones en un ambiente grato tanto para los usuarios como el (los) autor(es) de yukei.net, y ellas mismas están sujetas a discusión.
14.Comprendemos la estructura de nuestro blogs. Hemos usado y citado los códigos embed (youtube, slides hare, etc).
Si los comprendo ya que yo he utilizado el youtube.
15.¿qué son las tags?
un tag es un conjunto de caracteres que se añade a un elemento de los datos para identificarlo (Oxford English Dictionary). Este uso está registrado desde la década de 1940. Pero seis siglos antes, tag era una borla, un cordón: un elemento colgante de un vestido. De ahí pasó a significar cualquier cosa que colgara, y específicamente una etiqueta como la que presentan los productos a la venta. Y esta es la traducción que normalmente tiene en español: etiqueta.
16.Código deontológico de la ciudadanía digital.
La incorporación efectiva de las TICs en el aula llevada a cabo por muchos docentes está poniendo de manifiesto la necesidad de incorporar en el currículum aquellas normas básicas que aseguren el buen comportamiento de nuestros alumnos y alumnas en la red. La agilidad de publicación que permiten las bitácoras o blogs, hacen de ellas una herramienta sensacional para estar en contacto con un tema que es apasionante: las WebQuest. Se funden dos posibilidades y dos proyectos para trabajar las TIC en el aula: WebQuest y las bitácoras.
17.Publicaciones.
Yo he publicado todas las que las profesoras ha propuesto y siempre me ha puesto bien en todas en las que me las ha comentado.
18.Bio.
19.Compartir Igual (Compartir Igual (Share alike)
Todo indica que vamos camino a la solución final en relación a la traducción de ShareAlike al castellano dentro de la lista de Creative Commons Argentina (cc-ar). La solución, ya en el sprint final, es traducir el concepto como “CompartirDerivadasIgual”. La tarea no fue sencilla y luego de varias idas y vueltas el proceso arrojó mucha información (vital) para entender y mejor interpretar puntos importantes en la traducción de las licencias de Creative Commons al castellano. Uno de los puntos más importantes es que la solución emergió de las discusiones por dentro de la lista de intercambios.
20.Wikis.
Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, modificar, borrar el contenido de una página web, de forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de la wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.La tecnología wiki permite que páginas web alojadas en un servidor público (las páginas wiki) sean escritas de forma colaborativa a través de un navegador web, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc., conservando un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior de la página. Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.
21.Kernelblog
Aprendiendo y compartiendo en red: blogs y herramientas WEB 2.0.El programa completo del curso que se presenta en la sesión presencial puede sufrir revisiones en función de la marcha del curso y los intereses de los participantes.ADMINISTRACIÓN DE UN BLOG:- Creación de post de texto e inserción de imágenes y vídeos.-Blogs: tipos, estructura y funciones.WEB 2.0:- Portales dinámicos: sindicación de contenidos.- Respositorios de contenidos: video, imagen.- Servicios Google accesibles desde la cuenta gmail: aplicaciones on line.-Wikis y Wikipedia.BLOGS Y EDUCACIÓN- La blogosfera educativa y el aspecto conversacional.- Utilidades educativas de los blogs.Puedes adaptar el ritmo de trabajo a tu necesidades, pero es muy importante que entre en los blogs de los compañeros del curso y que termines las actividades antes del 26 de abril.Durante el curso lo único el modelo de plantilla se mantendrá para todos igual. Al finalizar el curso el autor de cada blog puede optar por eliminar el blog o cambiar la dirección y poner el título y la plantilla que desee.
22.El acceso a la información digital nos ha exigido nuevos saberes.
La verdad es que no lo mas dificil era saber escoger lo que realmente era bueno y lo que no.
23.¿Qué sois nativos digitales o inmigrantes?
Nativos digitales.
24.¿Qué son las RSS?
RSS es un sencillo formato de datos que es utilizado para redifundir contenidos a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional.
25.Webquest.
Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la WWW. Dicho trabajo se aborda en pequeño grupo y deben elaborar un trabajo (bien en papel o en formato digital) utilizando los recursos ofrecidos de Internet. Si lo deseas puedes ver ejemplos concretos creados por profesores .
26.Tenemos mapas conceptuales- Organizando conocimientos.
Tengo dos mapas uno del espacio y otro del tiempo hecho en el cmap.
Y en relación a los contenidos, número de entradas, orden cronológico, seguimiento de los "antes"-"durantes" y "después", criterios para analizar las informaciones. Elección y coherencia de la información seleccionada, enlaces, vídeos, fotos, mapas conceptuales, glosario de términos, profundidad en las opiniones.
En mi blog hay realizadas 40 entradas y 11 grupales, las he ido subiendo a medida que se iban comentando en clase.
Y, lo más importante...¿Cómo podríamos mejorar todo esto?
Yo pienso que para ser la primera vez esta muy bien, lo que pasa que yo pondria mucha mas información de como utilizar el blog,como poner cosas nuevas pero en general muy bien, porque es una manera nueva de aprender y tambien pondria mas trabajos en grupo
